конспект урока Моделирование адаптированной программы
При разработке программ дополнительного образования педагог исходит из возможностей ребенка, а не из того, чем он не может овладеть, определяет зону ближайшего и актуального развития ребенка и ставит соответствующие цели и задачи перед детско-взрослым сообществом.
Целью адаптированной программы является преодоление несоответствия между процессом обучения учащегося с ОВЗ и его реальными возможностями с учетом структуры нарушений, познавательных возможностей и потребностей.
Основной задачей педагогов дополнительного образования является адаптация программ дополнительного образования для решения задач формирования особых детско-взрослых общностей, создаваемых исходя из интересов и потребностей детей.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Красноперова Н. М. Моделирование адаптированной программы // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/99611-modelirovanie-adaptirovannoj-programmy (дата обращения: 03.06.2024)- Язык программирования Maple на уроках математики. Методические рекомендации
- Правила дорожного движения
- Работа над звуковедением и динамикой в вокальных произведениях
- Система работы с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся
- Ласточка. Работа с бумагой и картоном
- Парадокс дней рождения
- Праздник первого звонка-2020
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1047 пользователей.
Отзывы